Ámbito académico

En Centro Excelentia entendemos que en el éxito académico depende de variables como el rendimiento mental o el refuerzo académico. Por lo tanto, trabajamos tanto con estudiantes y opositores, así como con instituciones educativas, a quienes ofrecemos:

  • essen/pencilPlanes de refuerzo de los contenidos académicos necesarios.
  • essen/pencilEstrategias para aumentar de la capacidad de concentración.
  • essen/pencilEstrategias para automotivarse y desarrollar actitudes positivas.
  • essen/pencilOrientaciones sobre cómo hablar mejor en público.
  • essen/pencilAumentar la confianza y conseguir demostrar todos sus conocimientos en un examen.
  • essen/pencilGestión adecuada del tiempo.
  • essen/pencilMediación conflictos.
  • essen/pencilProgramas de orientación profesional.
  • essen/pencilDesarrollo de inteligencia emocional.
  • essen/pencilFormación a padres.

Algunos ejemplos de las situaciones-problema más frecuentes:

  • koloria/button-rec Una estudiante de primaria que tiene dificultades en diferentes materias.
  • koloria/button-recUn estudiante de ESO que se distrae con mucha facilidad.
  • koloria/button-recUna joven que no quiere que los nervios le jueguen una mala pasada en la selectividad.
  • koloria/button-recCualquier estudiante que le cueste trabajo sentarse a estudiar.
  • koloria/button-recUna estudiante universitaria que no sabe cómo organizarse eficazmente.
  • koloria/button-recUn instituto que desee formar a sus estudiantes en la mediación de conflictos, inteligencia emocional o en la creación de un proyecto de vida.
  • koloria/button-recUn estudiante que no tenga claro qué estudiar después de graduarse.
  • koloria/button-recLa AMPA de un instituto que desea recibir una charla que oriente a los padres y madres en la prevención del abandono escolar.
  • koloria/button-recUn opositor a que quiere mejorar su expresión oral o aprender a gestionar el estrés.
  • koloria/button-recUn opositor que quiere mejorar la preparación física para afrontar las pruebas de selección.

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